Trastorno por deficit de atenciòn (TDA)
¿Acaso su hijo(a) tiene el trastorno por déficit de atención?
Solamente una persona calificada puede hacer el diagnóstico del trastorno por déficit de atención, ya que existen otras alteraciones que presentan los mismos síntomas. Si su hijo (a) escolar presenta varios de los siguientes síntomas, todos asociados con el trastorno por déficit de atención, y si ellos interfieren con su desempeño académico, social y sus habilidades y están disminuyendo su motivación y autoestima, debe ser evaluado por un profesional.
- Dificultad para poner atención
- Se distrae fácilmente
- Impulsivo
- Impaciente
- Mueven constantemente
- No se puede mantener quieto
- Interrumpe conversaciones
- Hiperactivo; energía incontrolable
- Inquietos
- Sus trabajos escolares siempre están sucios
- Desorganizados
- Desobedientes
- Destructivos
- Agresivos
- Mal humor e irritables
- Tiene dificultad para seguir instrucciones
- Tiene pocos amigos
- Tiene baja autoestima
- Problemas del dormir
- Problemas de motricidad
- Bajo rendimiento escolar
- Trastornos en la lecto-escritura.
¿Que es el trastorno por déficit de atención?
El “trastorno por déficit de atención” es un trastorno que se inicia en edades tempranas, ocasionado por un mal funcionamiento neurobiológico que afecta el comportamiento, la atención y el aprendizaje del niño Se caracteriza por capacidades de atención que no concuerdan con la etapa del desarrollo y se asocia a impulsividad y/ o hiperactividad. Es necesario que el niño (a) posee una inteligencia normal y que se presente durante un periodo mínimo de 6 meses, observándose al menos en dos ambientes (escuela, casa, amigos...) y que afecta:
- La capacidad de atención
- La función bioquímica cerebral
- El control de impulsos
- La actividad física
No hay nulidad de atención, hay atención preferencial, hay gratificante inmediata (videojuegos)
Este trastorno no esta causado por un problema emocional o un problema de educación. Hablar de inquietud no es igual al trastorno por déficit de atención. Si no se detecta, éstos niños son muy críticos, luchan y desaprueban a sus padres.
Existen tres variedades de presentación, ya que hay personas que son hiperactivas e impulsivas, otras son sobre todo distraídas y otras presentan una combinación de los tres rasgos. A través del tiempo se han utilizado diversos nombres para este trastorno: daño cerebral mínimo, trastorno hiperquinético/impulsivo, hiperquinesia, hiperactividad.
Actualmente se le conoce con el nombre de trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad a aquellos niños que tengan al menos 2 de 3 características: hiperactividad, impulsividad e inatención.
Prevalencia:
La prevalencia (número de casos existentes en una población) de este trastorno es del 4% de todos los estudiantes en edad escolar; esto se traduce que en una clase promedio de 30 niños, existe al menos un niño, y si en esa clase no hay ninguno, en la clase de junto hay dos. Es mas frecuente en el sexo masculino (Hombre:Mujer = 3-4:1), en especial el que se manifiesta con hiperactividad e impulsividad.
Causas:
Existen múltiples causas del trastorno; En la actualidad, se sabe que éste trastorno tiene un carácter hereditario, se presenta con mayor frecuencia en niños(as) cuyos padre, madre o algún familiar directo era semejante en su niñez; Se ha encontrado una asociación con el cromosoma 5 y 9, lo que indica un posible índice hereditario. También se sabe que existen cambios en la química cerebral; En diversos estudios de investigación, realizando un estudio llamado SPECT se ha encontrado un error en la captación de glucosa, debido a que el cerebro trabaja en forma incorrecta.
Los niños tienen concentraciones bajas de ciertas sustancias cerebrales llamadas aminas endógenas (neurotransmisores) que producen la comunicación de las células cerebrales; También se ha observado que diversas partes del cerebro pueden funcionar en forma diferente.
Los factores sociales pueden exacerbar el cuadro existente.
Criterios Diagnósticos del Trastorno por Déficit de Atención:
(por 6 meses o mas)
Desatención:
- No presta atención a los detalles, incurre en errores en las tareas
- Dificultad para mantener la atención
- No escucha cuando le hablan directamente
- No sigue instrucciones y no finaliza tareas
- Tiene dificultad para organizar tareas
- Evita realizar tareas con esfuerzo mental sostenido
- Extravía objetos
- Se distrae fácilmente por estímulos irrelevantes
- Descuidado en las actividades diarias
Hiperactividad:
- Mueve en exceso manos o pies, se mueve de su asiento
- Abandona su asiento cuando debe estar sentado
- Corre o salta cuando es inapropiado
- “Está en marcha” o suele actuar como si tuviera un motor
- Tiene dificultades para jugar o dedicarse tranquilamente a actividades leer más(Este articulo fue tomado con la debida autorizacion escrita de:www.cerebrito.com)
